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A configuração de novos locais e práticas pedagógicas na escola: o museu escolar, os laboratórios e gabinetes de ensino do Colégio Marista Arquidiocesano de São Paulo (1908-1940)
A presente pesquisa tem como objetivo investigar a configuração de locais próprios para o ensino de ciências no início do século XX, mais especificamente, como esse processo ocorreu no Colégio Marista Arquidiocesano de São Paulo, entre os anos de 1908 e 1940. Foi abarcado o ensino primário e o se...
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| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Dissertation |
| Ngôn ngữ: | Portuguese |
| Được phát hành: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2013
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10421 |
| Các nhãn: |
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