A configuração de novos locais e práticas pedagógicas na escola: o museu escolar, os laboratórios e gabinetes de ensino do Colégio Marista Arquidiocesano de São Paulo (1908-1940)

A presente pesquisa tem como objetivo investigar a configuração de locais próprios para o ensino de ciências no início do século XX, mais especificamente, como esse processo ocorreu no Colégio Marista Arquidiocesano de São Paulo, entre os anos de 1908 e 1940. Foi abarcado o ensino primário e o se...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Bocchi, Luna Abrano, Munakata, Kazumi
التنسيق: Dissertation
اللغة:Portuguese
منشور في: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2013
الموضوعات:
Método intuitivo
Ensino de ciências
Museu escolar
Gabinete de ensino
Colégio Marista Arquidiocesano
Object lessons
Science teaching
School museum
Scientific cabinets
الوصول للمادة أونلاين:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10421
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
كن أول من يترك تعليقا!
يجب تسجيل دخولك أولا

مواد مشابهة