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Análise do processo de diagnóstico e intervenção em crianças com deficiência auditiva em um serviço do município de São Paulo
O diagnóstico precoce da deficiência auditiva em crianças, realizado nos primeiros meses de vida, juntamente com a intervenção, podem ser considerados fatores determinantes para o desenvolvimento de habilidades auditivas e de linguagem. Fatores como o uso efetivo do dispositivo eletrônico, a qualida...
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| Main Authors: | , |
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| Formato: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Idioma: | Portuguese |
| Publicado em: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/30346 |
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| Resumo: | O diagnóstico precoce da deficiência auditiva em crianças, realizado nos primeiros meses de vida, juntamente com a intervenção, podem ser considerados fatores determinantes para o desenvolvimento de habilidades auditivas e de linguagem. Fatores como o uso efetivo do dispositivo eletrônico, a qualidade da amplificação, as expectativas dos familiares e sua implicação com o tratamento são fatores importantes para o prognóstico da criança, bem como aspectos relativos às condições socioeconômicas, culturais e acadêmicas. Objetivo: analisar e caracterizar a população encaminhada para diagnóstico audiológico e intervenção em um serviço de saúde auditiva do município de São Paulo. Método: A pesquisa foi realizada com os prontuários e dados de agendamento de crianças com suspeita de deficiência auditiva encaminhadas para diagnóstico audiológico atendidas no Centro de Audição na Criança (CeAC). Este estudo tem caráter descritivo quanti/qualitativo. Os sujeitos foram caracterizados do ponto de vista demográfico e audiológico. Resultados: Os resultados foram organizados de acordo com a distribuição de crianças atendidas ao longo de 2014 a 2018 no serviço de diagnóstico; o número de crianças atendidas no serviço aumentou ao longo dos anos, assim como o número de vagas oferecidas. Em 2018, o comparecimento de pacientes agendados foi de 61%, sendo a maior parte vindo da região sul do município. Os dados da pesquisa mostraram que a porcentagem de crianças diagnosticas com perda auditiva permanente comparadas ao número de crianças que comparecem para o diagnóstico audiológico se mantem constante ao longo dos últimos cinco anos (em média 14%). O grau perda auditiva neurosensorial profunda prevaleceu em relação ao número de crianças diagnosticadas em 2018 (47,5%). Conclusão: o Centro Especializado em Reabilitação do município de SP diagnosticou 40 crianças com perda auditiva em 2018, sendo que todas receberam AASI no serviço e 92% comparecem para a realização do acompanhamento audiológico periódico |
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