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aula de leitura em língua materna e a construção das identidades sociais
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem
A partir da interrogacao sobre como os alunos do ensino fundamental constroem a propria identidade na sala de aula de lingua materna e sobre qual e o papel do professor na (re)construcao das identidades dos alunos, este trabalho, fundado na teoria socio-interacionista de Vygotsky, de estudos da formacao de identidade e da nocao de "modelo ideologico" de letramento, aplicou a alunos considerados "dificeis" de uma escola de ensino elementar no interior de Minas Gerais, Brasil, a conversa sobre textos, na construcao do sentido da letra da cancao "O meu guri", cuja apresentacao se acompanhou da audicao da cancao.