http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-2.xsd
papel do professor como mediador e gerenciador da co-construcao das multiplas leituras
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem