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Psicogenese da leitura e da escrita na crianca surda
A educacao dos surdos tem sido objeto de profundas discussoes e transformacoes nas ultimas tres decadas. Com a mudanca de paradigma, do oralismo para uma educacao bilingue, a aprendizagem da lingua de sinais, da leitura e da escrita passam a ter um papel preponderante, antes atribuido apenas a lingu...
Tallennettuna:
| Päätekijät: | , |
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| Yhteisötekijä: | |
| Aineistotyyppi: | Tese |
| Kieli: | Portuguese |
| Julkaistu: |
São Paulo
[s.n.]
2000
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| Aiheet: | |
| Linkit: | Ver no Pergamum |
| Tagit: |
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| Yhteenveto: | A educacao dos surdos tem sido objeto de profundas discussoes e transformacoes nas ultimas tres decadas. Com a mudanca de paradigma, do oralismo para uma educacao bilingue, a aprendizagem da lingua de sinais, da leitura e da escrita passam a ter um papel preponderante, antes atribuido apenas a linguagem oral, para a construcao de uma nova identidade e autonomia da comunidade surda. Com a escrita adquirindo uma maior importancia e a escassez de pesquisas sobre o assunto, o presente estudo tem como objetivo analisar, sob a perspectiva do construtivismo piagetiano, as formas de apropriacao da leitura e da escrita de uma segunda lingua pelo surdo |
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| Ulkoasu: | 196f il. fig. quadros 30 cm |
| Bibliografia: | Bibliografia |