O estudo de aula no Brasil e a formação Inicial de professores de matemática: uma revisão de literatura The lesson study and the Inicial training of mathematics teachers in Brazil: a literature review El estudio de clases y la formación inicial de profesores de matemática en brasil: una revisión de la literatura

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Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Educação Matemática Pesquisa: Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática
Główni autorzy: Amâncio, Roselene Alves, Zaidan, Samira
Format: Artykuł
Język:Portuguese
English
Wydane: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2024
Hasła przedmiotowe:
Lesson study
Preservice teacher training
Literature review
Literature review about the Lesson Study in the context of preservice teacher training
Estudio de clases
Formación inicial del profesorado
Revisión de literatura
Revisión de la literatura sobre el Estudio de Clases en el contexto de la formación inicial docente
Étude en classe
Formation initiale des enseignants
Revue de la littérature
Revue de la littérature sur l'étude en classe dans le cadre de la formation initiale des enseignants
Estudo de aula
Formação inicial de professores
Revisão de literatura
Revisão da literatura sobre o Estudo de Aula no contexto da formação inicial de professores
Dostęp online:https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/60319
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