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A PERSPECTIVA DOS PROFESSORES DE QUÍMICA E MATEMÁTICA DE UMA UNIVERSIDADE FEDERAL QUANTO À INCLUSÃO EDUCACIONAL DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR
"Por muito tempo, pessoas com deficiência sofreram exclusão na sociedade, em diversas áreas. A partir do século XX, observa-se uma mudança com a criação de políticas educativas no intuito de promover a inclusão escolar. No entanto, ainda nota-se práticas excludentes por parte dos professores no...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista on line de Política e Gestão Educacional Revista on line de Política e Gestão Educacional (Brasil) Num.1 Vol.23 |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Článek |
| Jazyk: | Portuguese |
| Vydáno: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2019
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=637766263011 |
| Tagy: |
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