(Trans)formar docentes, (trans)formar personas: Una experiencia interdisciplinar para democratizar el aula universitaria

En este artículo se expone, de manera muy sintética, la evaluación de un proyecto docente: "Formar docentes, formar personas" (FDP), pensado para la formación inicial de futuros docentes de la Educación Física en la Enseñanza Primaria. Asimismo, pone al descubierto las interpretaciones de...

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Publié dans:Estudios pedagógicos (Valdivia) Estudios pedagógicos (Valdivia), Volume: 38, Issue: especial, Pages: 347-370, Published: 2012
Auteurs principaux: Rivera García, Enrique, Trigueros Cervantes, Carmen, de la Torre Navarro, Eduardo
Format: Article
Langue:Spanish / Castilian
Publié: Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades 2012
Sujets:
Formación inicial
Enseñanza democrática
Autoevaluación
Trabajo colaborativo
Formar para transformar
Initial training
Education
Democratic
Self-assessment
Collaborative work
Transforming form
Educação básica
Ensino democrático
Autoavaliação
Trabalho cooperativo
Accès en ligne:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052012000400019&lng=en&tlng=en
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