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1

Active methodologies: a report on learning based on problems in science teaching

द्वारा Daiane Sthéfani Quirino
में प्रकाशित Temas em Educação e Saúde (2019-07-01)

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2

Afrofuturismo na educação: O caso da metodologia ativa cartodiversidade

द्वारा Rocha, Helena do Socorro Campos da, Vaz, Cristina Lúcia Dias
में प्रकाशित Revista e-Curriculum (2021)

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3

Aplicação de oficinas sobre solos em escolas da educação básica da região metropolitana do Recife

द्वारा Manuella Vieira Barbosa Neto, Izabelly Victoria Alves de Oliveira, Deivid Damião Roque de Souza
में प्रकाशित Revista Ensino de Geografia (2018-06-01)

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4

APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

द्वारा BOROCHOVICIUS, ELI, MARTINS TASSONI, ELVIRA CRISTINA
में प्रकाशित Educação em Revista - UFMG (2021)

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5

APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

द्वारा BOROCHOVICIUS, ELI, TASSONI, ELVIRA CRISTINA MARTINS
में प्रकाशित Educação em Revista (2021)

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6

APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

द्वारा ELI BOROCHOVICIUS, ELVIRA CRISTINA MARTINS TASSONI
में प्रकाशित Educação em Revista (2021-04-01)

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Aprendizagem baseada em problemas: uma proposta para as séries finais do ensino fundamental

द्वारा Schneider, Sandra Giacomin
प्रकाशित 2018

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8

Aprendizaje basado en equipos con IF-AT: Impacto y percepción en estudiantes universitarios

द्वारा Ruiz-Campo, Sofía, Soria-Barreto, Karla, Zúñiga-Jara, Sergio
में प्रकाशित Estudios pedagógicos (Valdivia) (2016)

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9

Aula de campo como instrumento de ensino/aprendizagem em Geografia e História numa E.E.F. em Tauá-CE

द्वारा Elivan Custodio Araujo, Antonio José de Aquino, Sabrina Pedrosa Lima
में प्रकाशित Diversitas Journal (2024-11-01)

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10

AULA INVERTIDA COMO UMA METODOLOGIA ATIVA VIÁVEL PARA ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA REVISÃO DO PERÍODO 2016-2020

द्वारा Glauciene Sodré Fernandes, Marcelo Franco Leão, Paulo Jorge da Silva Almeida
में प्रकाशित Revista REAMEC (2025-01-01)

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Avaliação do aprendizado em técnica cirúrgica empregando três estratégias de ensino

द्वारा Deboni, Maria Cristina Zindel
प्रकाशित 2010

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Comparação experimental na aplicação de metodologias tradicional e inovadoras no ensino jurídico:

द्वारा Renato Horta Rezende
में प्रकाशित Revista Espaço Acadêmico (2022-07-01)

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Concepção docente da formação crítico-reflexiva na área da enfermagem

द्वारा Dias, Carmen Lúcia
प्रकाशित 2016

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Concepção docente da formação crítico-reflexiva na área da enfermagem

द्वारा Dias, Carmen Lúcia
प्रकाशित 2016

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15

A construção de textos de divulgação científica em Fisiologia Vegetal como estratégia para ampliação da percepção botânica

द्वारा Glauber Almeida de Lemos, Marcelo Guerra Santos, Marcelo Diniz Monteiro de Barros
में प्रकाशित Revista da SBEnBIO (2024-06-01)

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16

A CONTRIBUIÇÃO DO ESTUDO DE CASO PARA O PROCESSO DE PROJETO: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE PROJETO PAISAGÍSTICO

द्वारा Thais Lohmann Provenzano, Jéssica Pinto de Souza, Juliana Tasca Tissot
में प्रकाशित Revista Projetar (2018-12-01)

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Controle social no Sistema Único de Saúde: subsídios para construção de competências dos conselheiros de saúde

द्वारा Minardi Mitre Cotta, Rosângela, de Melo Cazal, Mariana, Fernandes de Castro Rodrigues, Jôsi, de Oliveira Gomes, Karine, da Silva Junqueira, Túlio
में प्रकाशित Physis - Revista de Saúde Coletiva (2010)

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18

Controle social no Sistema Único de Saúde: subsídios para construção de competências dos conselheiros de saúde

द्वारा Cotta, Rosângela Minardi Mitre, Cazal, Mariana de Melo, Rodrigues, Jôsi Fernandes de Castro, Gomes, Karine de Oliveira, Junqueira, Túlio da Silva
में प्रकाशित Physis: Revista de Saúde Coletiva (2010)

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19

Design Thinking aplicado como metodologia para a solução de problemas no ensino de Química: um estudo de caso a partir de uma problemática ambiental

द्वारा Sebastião Luiz da Silva-Neto, Bruno Silva Leite
में प्रकाशित Ciência & Educação (Bauru) (2023)

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20

Design Thinking aplicado como metodologia para a solução de problemas no ensino de Química: um estudo de caso a partir de uma problemática ambiental

द्वारा Silva-Neto, Sebastião Luiz da, Leite, Bruno Silva
में प्रकाशित Ciência & Educação (Bauru) (2023)

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