Bibliotecas PUC-SP - Busca Integrada

"Reconstruir o Mundo": Neoliberalismo, a Transformação da Educação e da profissão (do) professor

Por Susan L. Robertson
Publicado no Revista Lusófona de Educação (2007)

<b>Quality of life at work by Physical Education teachers</b>

Por Elio Carlos Petroski, Marcel Henrique Kodama Pertille Ramos, André Luís Donegá, Carlos Augusto Fogliarini Lemos, Juarez Vieira do Nascimento, Jorge Both, Maria de Fátima da Silva Duarte
Publicado no Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano (2006-08-01)

ALGUNS DESAFIOS E DEMANDAS DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA CONTEMPORANEIDADE

Por Leite, Eliana Alves Pereira, Ribeiro, Emerson da Silva, Leite, Kécio Gonçalves, Uliana, Marcia Rosa
Publicado no Educação & Sociedade (2018)

Análise de um modelo para a formação de professores e suas aplicações

Por Querido de Oliveira Chamon, Edna Maria, de Castro Menezes Sales, Adriane
Publicado no Educar em Revista (2012)

Análise de um modelo para a formação de professores e suas aplicações

Por Chamon, Edna Maria Querido de Oliveira, Sales, Adriane de Castro Menezes
Publicado no Educar em Revista (2012)

Análise de um modelo para a formação de professores e suas aplicações Analysis of teachers' formation model with applications

Por Edna Maria Querido de Oliveira Chamon, Adriane de Castro Menezes Sales
Publicado no Educar em Revista (2012-09-01)

ARQUITETURAS DA HABILITAÇÃO PROFISSIONAL PARA A DOCÊNCIA E AS BASES DA FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO EM CONTEXTO EUROPEU

Por PEREIRA RAMALHO, HENRIQUE MANUEL
Publicado no Educação em Revista - UFMG (2019)

ARQUITETURAS DA HABILITAÇÃO PROFISSIONAL PARA A DOCÊNCIA E AS BASES DA FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO EM CONTEXTO EUROPEU

Por RAMALHO, HENRIQUE MANUEL PEREIRA
Publicado no Educação em Revista (2019)

ARQUITETURAS DA HABILITAÇÃO PROFISSIONAL PARA A DOCÊNCIA E AS BASES DA FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO EM CONTEXTO EUROPEU

Por HENRIQUE MANUEL PEREIRA RAMALHO
Publicado no Educação em Revista (2019-10-01)

Arquivos Pessoais no radar do Tempo Presente. Dimensões e possibilidades nos estudos acadêmicos

Por Maria Teresa Santos Cunha, Doris Bittencourt Almeida
Publicado no Cadernos de História da Educação (2021-09-01)

As experiências dos intelectuais no processo de escolarização primária na Parahyba (1824-1922)

Por Costa, Jean Carlo de Carvalho
Publicado em 2018

As operações e o mando: ensaio de análise de ofícios burocráticos (Santa Catarina, 1928)

Por Philippi, Carolina Cechella
Publicado no Educação e Pesquisa (2022)

As operações e o mando: ensaio de análise de ofícios burocráticos (Santa Catarina, 1928)

Por Carolina Cechella Philippi
Publicado no Educação e Pesquisa (2022)

As operações e o mando: ensaio de análise de ofícios burocráticos (Santa Catarina, 1928)

Por Carolina Cechella Philippi
Publicado no Educação e Pesquisa (2022-04-01)

As políticas de formação e a crise da profissionalização docente: por onde passa a valorização?

Por Andrade Oliveira, Dalila
Publicado no Revista Educação em Questão (2013)

As representações sociais dos alunos da licenciatura em matemática sobre a profissão docente

Por Passos, Laurizete Ferragut
Publicado em 2016

As representações sociais dos alunos da licenciatura em matemática sobre a profissão docente

Por Roma, José Eduardo, Passos, Laurizete Ferragut
Publicado em 2010

Aspectos característicos da utilização de experimentações por professores de física do ensino médio, de um município paulista

Por Fernanda Sauzem Wesendonk, Eduardo Adolfo Terrazzan
Publicado no Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias (2021-03-01)

Associação Sul Rio-Grandense de Professores e Associação Católica de Professores apontamentos sobre a organização do professorado nas décadas de 1930 e 1940

Por Duarte Leon, Adriana, Lange do Amaral, Giana
Publicado no Revista Brasileira de História de Educação (2010)

Atratividade da carreira docente: um estudo em uma escola da rede pública de ensino de um município da grande São Paulo

Por Passos, Laurizete Ferragut
Publicado em 2016