Bibliotecas PUC-SP - Busca Integrada

A-Learn EvId: A Method for Identifying Evidence of Computer Programming Skills Through Automatic Source Code Assessment

von Porfirio, Andres Jessé, Pereira, Roberto, Maschio, Eleandro
Veröffentlicht in Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Acurácia da Autoavaliação Discente no Ensino Superior: Um Mapeamento Sistemático da Literatura

von Amâncio, Indianara, Kemczinski, Avanilde, Dickel, Marlow R. B.
Veröffentlicht in Revista Brasileira de Informática na Educação (2022)

Alinhamento Construtivo e Taxonomia SOLO: relações com o Sistema de Domínio Khan Academy

von Rizzo, Adriana Justina, Poletti, Elaine Cristina Catapani
Veröffentlicht in Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Analisando o desenvolvimento do Pensamento Computacional na disciplina Matemática Discreta

von Cordenonzi, Walkiria Helena, Del Pino, José Claudio, Cardoso, Vanessa Mattoso
Veröffentlicht in Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Análise sobre Jogos Digitais Bilíngues para Surdos: um Caminho para o Letramento e a Inclusão Digital

von Batista, Leonardo dos Santos, Navarro, Allan de Moraes, Kumada, Kate Mamhy Oliveira
Veröffentlicht in Revista Brasileira de Informática na Educação (2023)

Analyzing novices' fun and programming behaviours while playing a serious blocks-based game

von Vahldick, Adilson, Marcelino, Maria José, Mendes, António José
Veröffentlicht in Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Análise de conteúdo das provas do Enade para os alunos do curso de Bacharelado em Ciência da Computação

von Lima, Priscila da Silva Neves, Ambrósio, Ana Paula Laboissière, Oliveira, João Lucas dos Santos, Carvalho, Cedric Luiz de
Veröffentlicht in Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Análise de Dados e Serviços Inteligentes Aplicados na Educação à Distância: um mapeamento sistemático

von Silva, Lidia Martins da, Barbosa, Jorge L. V., Rigo, Sandro José
Veröffentlicht in Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Análise de Ferramentas de Compiladores em Ambientes Virtualizados

von Barbosa, Cinthyan Renata Sachs C. de, Faria, Carolinne Roque e, Campano Junior, Maurilio M.
Veröffentlicht in Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Aplicativos para intervenção comportamental de estudantes com Transtorno do Espectro do Autismo

von Elias, Nassim Chamel, Gois, João Paulo, Benitez, Priscila, Trevisan, Diogo Fernando
Veröffentlicht in Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Apoiando a Comunicação Suplementar e Alternativa com Tecnologia Computacional Tangível em Storyboard

von Moreira, Eliana Alves, Ramos, Eliane de S., Benedetti, Maria Luisa P., Bruschini, Maria do Carmo B., Wolff, Luciana, Oliveira, Marisol R. P. de, Cavalcanti, E. Paula, Bortolini, Catia de T., Pinto, Leila A. D., Baranauskas, M. Cecília C.
Veröffentlicht in Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Atribuição de autoria em trabalhos escolares por meio da estilometria e processamento de linguagem natural

von Dos Santos, Daniel Cirne Vilas-Boas, Zanchettin, Cleber
Veröffentlicht in Revista Brasileira de Informática na Educação (2022)

Adaptação automática de conteúdo aplicada em ambiente interativo de aprendizagem individualizada

von F. Peronaglio, Fernanda, Manacero, Aleardo, J. Baldassin, Alexandro, S. Dos Santos, Matheus, S. Lobato, Renata, Spolon, Roberta, A. Cavenaghi, Marcos
Veröffentlicht in Revista Brasileira de Informática na Educação (2023)

Avaliando um Aplicativo Android Para Apoiar a Aplicação de Exercícios de Computação Desplugada

von Oliveira, Matheus Barbosa de, Rebouças, Ayla Débora Dantas de Souza
Veröffentlicht in Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Avaliação da interação em MOOC: uma análise integrada sobre as causas de abandono dos estudantes

von do Rêgo, Beatriz B., Garrido, Filipe A., Rosa, Jean C. S., Matos, Ecivaldo de Souza
Veröffentlicht in Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Caminhos para a Implementação do Interclasse de Jogos Digitais no Ensino de Educação Física no Cenário Pandêmico da Covid-19

von Silva, Valdeir Lira Pessoa, Barros David, Priscila
Veröffentlicht in Revista Brasileira de Informática na Educação (2023)

Capacitando Professores no Programa Norte-rio-grandense de Pensamento Computacional

von Bulcão, Jeanne da Silva Barbosa, Madeira, Charles Andryê Galvão, Guimarães, Carlos Artur Santos, Sousa, Crisiany Alves de
Veröffentlicht in Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Caracterização de elementos de ensino para retroalimentação do processo de planejamento com o uso de análise de agrupamentos

von Rosa, Gustavo Danicki Aureliano, Síveres, Luiz
Veröffentlicht in Revista Brasileira de Informática na Educação (2022)

Classificação automática de vídeos educacionais por meio de comentários apoiada por técnicas de Aprendizado de Máquina: uma análise experimental utilizando o Youtube

von Carvalho, Henrique Carlos Fonte Boa, Dorça, Fabiano Azevedo, Pitangui, Cristiano Grijó, Assis, Luciana Pereira de, Andrade, Alessandro Vivas, Trindade, Eduardo Augusto Costa
Veröffentlicht in Revista Brasileira de Informática na Educação (2022)

Coletânea de uma Década de Ensino de Programação para Estudantes da Rede Pública no Projeto Introcomp

von Oliari, Marco A. M., Uliana, José J. M., Maia, Beatriz M. S., Silva, Mirelly M. da, Gama, Sophie D., Paiva, Thiago T., Gomes, Roberta L., Costa, Patrícia D., Guimarães, Rodrigo L.
Veröffentlicht in Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)