Bibliotecas PUC-SP - Busca Integrada

A-Learn EvId: A Method for Identifying Evidence of Computer Programming Skills Through Automatic Source Code Assessment

Bằng Porfirio, Andres Jessé, Pereira, Roberto, Maschio, Eleandro
Xuất bản năm Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Acurácia da Autoavaliação Discente no Ensino Superior: Um Mapeamento Sistemático da Literatura

Bằng Amâncio, Indianara, Kemczinski, Avanilde, Dickel, Marlow R. B.
Xuất bản năm Revista Brasileira de Informática na Educação (2022)

Alinhamento Construtivo e Taxonomia SOLO: relações com o Sistema de Domínio Khan Academy

Bằng Rizzo, Adriana Justina, Poletti, Elaine Cristina Catapani
Xuất bản năm Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Analisando o desenvolvimento do Pensamento Computacional na disciplina Matemática Discreta

Bằng Cordenonzi, Walkiria Helena, Del Pino, José Claudio, Cardoso, Vanessa Mattoso
Xuất bản năm Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Análise sobre Jogos Digitais Bilíngues para Surdos: um Caminho para o Letramento e a Inclusão Digital

Bằng Batista, Leonardo dos Santos, Navarro, Allan de Moraes, Kumada, Kate Mamhy Oliveira
Xuất bản năm Revista Brasileira de Informática na Educação (2023)

Analyzing novices' fun and programming behaviours while playing a serious blocks-based game

Bằng Vahldick, Adilson, Marcelino, Maria José, Mendes, António José
Xuất bản năm Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Análise de conteúdo das provas do Enade para os alunos do curso de Bacharelado em Ciência da Computação

Bằng Lima, Priscila da Silva Neves, Ambrósio, Ana Paula Laboissière, Oliveira, João Lucas dos Santos, Carvalho, Cedric Luiz de
Xuất bản năm Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Análise de Dados e Serviços Inteligentes Aplicados na Educação à Distância: um mapeamento sistemático

Bằng Silva, Lidia Martins da, Barbosa, Jorge L. V., Rigo, Sandro José
Xuất bản năm Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Análise de Ferramentas de Compiladores em Ambientes Virtualizados

Bằng Barbosa, Cinthyan Renata Sachs C. de, Faria, Carolinne Roque e, Campano Junior, Maurilio M.
Xuất bản năm Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Aplicativos para intervenção comportamental de estudantes com Transtorno do Espectro do Autismo

Bằng Elias, Nassim Chamel, Gois, João Paulo, Benitez, Priscila, Trevisan, Diogo Fernando
Xuất bản năm Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Apoiando a Comunicação Suplementar e Alternativa com Tecnologia Computacional Tangível em Storyboard

Bằng Moreira, Eliana Alves, Ramos, Eliane de S., Benedetti, Maria Luisa P., Bruschini, Maria do Carmo B., Wolff, Luciana, Oliveira, Marisol R. P. de, Cavalcanti, E. Paula, Bortolini, Catia de T., Pinto, Leila A. D., Baranauskas, M. Cecília C.
Xuất bản năm Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Atribuição de autoria em trabalhos escolares por meio da estilometria e processamento de linguagem natural

Bằng Dos Santos, Daniel Cirne Vilas-Boas, Zanchettin, Cleber
Xuất bản năm Revista Brasileira de Informática na Educação (2022)

Adaptação automática de conteúdo aplicada em ambiente interativo de aprendizagem individualizada

Bằng F. Peronaglio, Fernanda, Manacero, Aleardo, J. Baldassin, Alexandro, S. Dos Santos, Matheus, S. Lobato, Renata, Spolon, Roberta, A. Cavenaghi, Marcos
Xuất bản năm Revista Brasileira de Informática na Educação (2023)

Avaliando um Aplicativo Android Para Apoiar a Aplicação de Exercícios de Computação Desplugada

Bằng Oliveira, Matheus Barbosa de, Rebouças, Ayla Débora Dantas de Souza
Xuất bản năm Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Avaliação da interação em MOOC: uma análise integrada sobre as causas de abandono dos estudantes

Bằng do Rêgo, Beatriz B., Garrido, Filipe A., Rosa, Jean C. S., Matos, Ecivaldo de Souza
Xuất bản năm Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Caminhos para a Implementação do Interclasse de Jogos Digitais no Ensino de Educação Física no Cenário Pandêmico da Covid-19

Bằng Silva, Valdeir Lira Pessoa, Barros David, Priscila
Xuất bản năm Revista Brasileira de Informática na Educação (2023)

Capacitando Professores no Programa Norte-rio-grandense de Pensamento Computacional

Bằng Bulcão, Jeanne da Silva Barbosa, Madeira, Charles Andryê Galvão, Guimarães, Carlos Artur Santos, Sousa, Crisiany Alves de
Xuất bản năm Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Caracterização de elementos de ensino para retroalimentação do processo de planejamento com o uso de análise de agrupamentos

Bằng Rosa, Gustavo Danicki Aureliano, Síveres, Luiz
Xuất bản năm Revista Brasileira de Informática na Educação (2022)

Classificação automática de vídeos educacionais por meio de comentários apoiada por técnicas de Aprendizado de Máquina: uma análise experimental utilizando o Youtube

Bằng Carvalho, Henrique Carlos Fonte Boa, Dorça, Fabiano Azevedo, Pitangui, Cristiano Grijó, Assis, Luciana Pereira de, Andrade, Alessandro Vivas, Trindade, Eduardo Augusto Costa
Xuất bản năm Revista Brasileira de Informática na Educação (2022)

Coletânea de uma Década de Ensino de Programação para Estudantes da Rede Pública no Projeto Introcomp

Bằng Oliari, Marco A. M., Uliana, José J. M., Maia, Beatriz M. S., Silva, Mirelly M. da, Gama, Sophie D., Paiva, Thiago T., Gomes, Roberta L., Costa, Patrícia D., Guimarães, Rodrigo L.
Xuất bản năm Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)