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Efectos de los factores de riesgo sobre la interrupción de los estudios en jóvenes universitarios durante la covid-19

Por Miranda Rodríguez, Víctor José, Alarcón Díaz, Henry Hugo
Publicado no Desde el Sur (2021)

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Intervención educativa basada en la gamificación: experiencia en el contexto universitario

Por Alarcón-Diaz, Mitchell Alberto, Alarcón-Diaz, Henry Hugo, Rodríguez-Baca, Liset Sulay, Alcas-Zapata, Noel
Publicado no Revista Eleuthera (2020)

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Intervención educativa basada en la gamificación: experiencia en el contexto universitario

Por Alarcón-Diaz, Mitchell Alberto, Alarcón-Diaz, Henry Hugo, Rodríguez-Baca, Liset Sulay, Alcas-Zapata, Noel
Publicado no Revista eleuthera (2021)

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Facebook and Virtual Communication. An Experimental Study in Higher Education Teachers

Por Fajardo Vizquerra, Leydi Susan, Alarcón Diaz, Mitchell Alberto, Alcas Zapata, Mitchell Noel, Alarcón Diaz, Henry Hugo
Publicado no Propósitos y Representaciones (2019)

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Estrategias metacognitivas y comprensión lectora en estudiantes universitarios

Por Alcas Zapata, Noel, Alarcón Diaz, Mitchell Alberto, Alarcón Diaz, Henry Hugo, Gonzáles LLontop, Rosa, Rodríguez Fuentes, Antonio
Publicado no Apuntes Universitarios. Revista de Investigación (2019)

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Empleo de las estrategias de aprendizaje en la universidad: Un estudio de caso

Por Alarcón Díaz, Mitchell Alberto, Alcas Zapata, Noel, Alarcón Diaz, Henry Hugo, Natividad Arroyo, José Arnin, Rodríguez Fuentes, Antonio
Publicado no Propósitos y Representaciones (2019)

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Tecnoestrés docente y percepción de la calidad de servicio en una universidad privada de Lima

Por Alcas Zapata, Noel, Alarcón Diaz, Henry Hugo, Venturo Orbegoso, Carlos Oswaldo, Alarcón Diaz, Mitchell Alberto, Fuentes Esparrell, Antonio, López Echevarria, Tatiana Isabel
Publicado no Propósitos y Representaciones (2019)

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