Concepções de professores da educação básica sobre variabilidade estatística

Esta pesquisa teve por objetivo analisar concepções sobre objetos da Estatística Descritiva, tanto didáticas quanto específicas de conteúdo, mobilizadas por professores da Educação Básica quando organizam e fazem a gestão de sequências didáticas nesse tema e, para tanto, observamos os procedimentos...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Novaes, Diva Valério, Coutinho, Cileda de Queiroz e Silva
Médium: Doctoral Thesis
Jazyk:Portuguese
Vydáno: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2011
Témata:
Variabilidade
Pensamento estatístico
Concepções
Ecossistema didático
Variability
Statistical thinking
Conceptions
Teaching-learning ecosystem
On-line přístup:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10878
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Internet

https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10878

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