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Compreensão ativa e criadora - uma proposta de ensino-aprendizagem de leitura do jornal impresso
Este estudo objetivou defender a tese de que os gêneros discursivos podem ser utilizados como objetos de ensino de leitura e de que as aulas de língua materna podem se constituir em espaços onde a interação entre os alunos e destes com a professora pode colaborar para o desenvolvimento de suas capac...
Na minha lista:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Formato: | Doctoral Thesis |
| Idioma: | Portuguese |
| Publicado em: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2005
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://tede2.pucsp.br/handle/handle/13690 |
| Tags: |
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