Autoconhecimento e pedagogia simbólica junguiana: uma trilha interdisciplinar transformadora na educação

Esta pesquisa de mestrado resultou da experiência profissional e vivencial de uma psicóloga e educadora atuante com crianças e famílias. A partir da metáfora da Flor de Lótus e da escuta sensível , questionou se de que forma estaria relacionado o que se vivencia com a prática. Trata- se de uma pe...

Disgrifiad llawn

Wedi'i Gadw mewn:
Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron: Andrade, Simone Moura Andrioli de Castro, Fazenda, Ivani Catarina Arantes
Fformat: Dissertation
Iaith:Portuguese
Cyhoeddwyd: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2010
Pynciau:
Autoconhecimento
Pedagogia simbólica junguiana
Interdisciplinaridade
Self-consciousness
Jungian symbolic pedagogy
Interdisciplinarity
Mynediad Ar-lein:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/9520
Tagiau: Ychwanegu Tag
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Rhyngrwyd

https://tede2.pucsp.br/handle/handle/9520

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