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Avaliação formativa: um estudo sobre a prática avaliativa dos professores de 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental de uma escola privada

O presente estudo investigou a concepção da avaliação formativa de professoras de 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental de uma escola privada da cidade de São Paulo. Para explorar a perspectiva teórica referente à avaliação da aprendizagem, fez-se uma seleção de autores, cujas propostas têm sido m...

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Uler, Arnilde Marta, Cappelletti, Isabel Franchi
Formato: Dissertation
Idioma:Portuguese
Publicado em: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2005
Assuntos:
Acesso em linha:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/9780
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