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Compreensao ativa e criadora : uma proposta de ensino-aprendizagem de leitura do jornal impresso
Este estudo objetivou defender a tese de que os generos discursivos podem ser utilizados como objetos de ensino de leitura e de que as aulas de lingua materna podem se constituir em espacos onde a interacao entre os alunos e destes com a professora pode colaborar para o desenvolvimento de um projeto...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Tese |
| Idioma: | Portuguese |
| Publicado em: |
São Paulo
[s.n.]
2005
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Ver no Pergamum |
| Tags: |
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Internet
Ver no PergamumBiblioteca Monte Alegre - Acervo Comum
| Área/Cota: |
TD 410 B277c |
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