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Compreensao ativa e criadora : uma proposta de ensino-aprendizagem de leitura do jornal impresso
Este estudo objetivou defender a tese de que os generos discursivos podem ser utilizados como objetos de ensino de leitura e de que as aulas de lingua materna podem se constituir em espacos onde a interacao entre os alunos e destes com a professora pode colaborar para o desenvolvimento de um projeto...
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| Главные авторы: | , |
|---|---|
| Соавтор: | |
| Формат: | Tese |
| Язык: | Portuguese |
| Опубликовано: |
São Paulo
[s.n.]
2005
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Ver no Pergamum |
| Метки: |
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