Đang tải...
Compreensao ativa e criadora : uma proposta de ensino-aprendizagem de leitura do jornal impresso
Este estudo objetivou defender a tese de que os generos discursivos podem ser utilizados como objetos de ensino de leitura e de que as aulas de lingua materna podem se constituir em espacos onde a interacao entre os alunos e destes com a professora pode colaborar para o desenvolvimento de um projeto...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Tác giả của công ty: | |
| Định dạng: | Tese |
| Ngôn ngữ: | Portuguese |
| Được phát hành: |
São Paulo
[s.n.]
2005
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Ver no Pergamum |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Là người đầu tiên ghi lời nhận xét!