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A escola representada por alunos de cursos de alfabetização e pos-alfabetizacao de jovens e adultos que passaram anteriormente pelo ensino regular : contribuição a compreensão do cotidiano escolar

A proposta da pesquisa e compreender as representações de escola dos alunos dos cursos de alfabetização e pos-alfabetizacao de jovens e adultos, que tiveram uma passagem anterior pelo ensino regular.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Souza, Abilene Bispo de, Antunes, Mitsuko Aparecida Makino (orientador)
Autor Corporativo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Programa de Pós-Graduação em Educação: Psicologia da Educação
Formato: Dissertação
Lenguaje:Portuguese
Publicado: São Paulo [s.n.] 1994
Materias:
Acceso en línea:Ver no Pergamum
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