Metaforas e crencas no processo de leitura em lingua estrangeira

A pesquisa investiga as crencas sobre o processo de leitura, sobre o texto poetico e sobre a metafora de leitores/informantes que sao professores de lingua inglesa em escola publica.

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Leme, Helena Gordon Silva, Paschoal, Mara Sofia Zanotto de (orientador)
Erakunde egilea: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas
Formatua: Dissertação
Hizkuntza:Portuguese
Argitaratua: São Paulo [s.n.] 1994
Gaiak:
Língua inglesa > Estudo e ensino
Linguagem e línguas > Estudo e ensino
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