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Alfabetização de adultos leitura e produção de textos

Por meio da articulação de várias teorias, é mostrado que o desenvolvimento cognitivo tem continuidade na fase adulta. A prática docente da autora com adultos não-alfabetizados ou pouco escolarizados da construção civil evidencia a necessidade de uma organização curricular que considere o texto de u...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Durante, Marta
Formato: E-book
Idioma:Portuguese
Publicado em: Porto Alegre ArtMed 2011
Assuntos:
Acesso em linha:Acesso restrito
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