Conceito de funcao : uma abordagem do processo ensino-aprendizagem

O objetivo do trabalho era construir situacoes-problema para fazer avancar concepcoes dos alunos sobre o conceito de funcao, ou seja, para que houvesse uma evolucao qualitativa na forma como os alunos concebem tal nocao

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Oliveira, Nanci de, Silva, Benedito Antonio da (orientador)
Autor Corporativo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Programa de Pós-Graduação em Matemática
Formato: Dissertação
Idioma:Portuguese
Publicado em: São Paulo [s.n.] 1997
Assuntos:
Educação matemática
Matemática > Estudo e ensino
Funções (Matemática)
Didática
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