A carregar...

The emergence of mathematical meaning : interaction in classroom cultures

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Cobb, Paul
Formato: Livro
Idioma:Portuguese
Publicado em: Hillsdale, NJ Lawrence Erlbaum 1995
Colecção:The studies in mathematical thinking and learning series
Assuntos:
Acesso em linha:Ver no Pergamum
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Internet

Ver no Pergamum

Biblioteca Consolação - Acervo Comum

Detalhes do Exemplar Biblioteca Consolação - Acervo Comum
Área/Cota: 510.18 E53 1995
Cód. Barras: 1 Consulta Local