Análise das concepções e expectativas dos estudantes dos cursos de Pedagogia, Administração e Recursos Humanos acerca da disciplina Ciência, Tecnologia e Sociedade

Previsto nos currículos de ensino desde 1960, o enfoque em Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) ainda tem sido pouco implementado. Definido como meta a ser atingida em todos os níveis de ensino até 2014, no Brasil se tornam necessárias ações para se colocar em prática aquilo que vem sendo protelad...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista de Ensino de Ciências e Matemática
Main Authors: Alexandre Souza, Jobert Oliveira Neves, Orlando Rodrigo Ferreira, Carmem Lúcia Costa Amaral, Maria Delourdes Maciel, Marcos Rincon Voelzke, Rômulo Pereira Nascimento
Formato: Artigo
Publicado em: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática 2012-10-01
Assuntos:
Pesquisa CTS
Educação
Concepções CTS
Acesso em linha:https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/401
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