Percepção do Ensino-Aprendizagem da Monitoria de Algoritmos e Programação em Cursos de Engenharia na Perspectiva de Estudantes, Monitores e ProfessoresPerception of Teaching-Learning of Algorithm Monitoring and Programming in Engineering Courses from the Perspective of Students, Monitors and ProfessorsPercepção do Ensino-Aprendizagem da Monitoria de Algoritmos e Programação em Cursos de Engenharia na Perspectiva de Estudantes, Monitores e Professores

A monitoria é caracterizada como uma modalidade de ensino e aprendizagem que auxilia na formação integrada dos estudantes. É considerada como uma oportunidade dos monitores desenvolverem habilidades relacionadas à docência, além de aprofundar conhecimentos na área específica. Contudo, a sua ação efe...

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發表在:	Revista Brasileira de Informática na Educação
Main Authors:	Figuerêdo, José Solenir Lima, Machado, Jussara Gomes, Lima, Samuel Vitório, Cerqueira, Cláudio Sérgio da Silva, Pereira, Claudia Pinto
格式:	Artigo
語言:	Portuguese
出版:	Sociedade Brasileira de Computação 2021
主題:	Supervisión Enseñanza-aprendizaje Aprendizaje por parejas Aprendizaje colaborativo Supervisión de ingeniería Experiencia docente Monitoria Ensino-aprendizagem Aprendizagem em pares Aprendizagem colaborativa Monitoria em engenharia Experiência com docência Monitoring Teaching-learning Peer learning Collaborative learning Engineering monitoring Teaching experience
在線閱讀:	https://sol.sbc.org.br/journals/index.php/rbie/article/view/2126
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