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Avaliação da interação em MOOC: uma análise integrada sobre as causas de abandono dos estudantesAssessment of interaction in MOOC: an integrated analysis of the causes of student dropoutAvaliação da interação em MOOC: uma análise integrada sobre as causas de abandono dos estudantes
Os Massive Open Online Courses (MOOC) surgiram como uma abordagem educacional inovadora, por meio da prestação de cursos online sem número predefinido de estudantes. Porém, cursos MOOC têm sofrido com alta taxa de abandono dos seus estudantes. Entre as diversas causas de abandono indicadas na litera...
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| Publicado no: | Revista Brasileira de Informática na Educação |
|---|---|
| Main Authors: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Portuguese |
| Publicado em: |
Sociedade Brasileira de Computação
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://sol.sbc.org.br/journals/index.php/rbie/article/view/3501 |
| Tags: |
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