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Ensino de leitura por diferentes treinos discriminativos para alunos com e sem deficiência intelectual
"O presente estudo teve por objetivo investigar a eficácia de procedimentos de ensino de repertórios discriminativos para aquisição de leitura por alunos com e sem deficiência intelectual (DI). Participa - ram 12 alunos com DI e quatro sem qualquer diagnóstico de deficiência. Os ensinos discri...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis de Comportamiento Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis de Comportamiento (México) Num.2 Vol.25 |
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| Hlavní autoři: | , , , |
| Médium: | Článek |
| Jazyk: | Spanish / Castilian |
| Vydáno: |
Universidad Veracruzana
2017
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274551146002 |
| Tagy: |
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