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EDUCAÇÃO POPULAR NA PRÁTICA DOCENTE UNIVERSITÁRIA: EPISTEMOLOGIA PARA UMA CIÊNCIA PRÓPRIA

"Este artigo discute como a Educação Popular contribui para a formação de educadores populares que exercem o trabalho docente na universidade. A partir desse objetivo interpelamos: como a Educação Popular contribui para uma prática docente diferenciada na universidade, diante do paradigma euroc...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista on line de Política e Gestão Educacional Revista on line de Política e Gestão Educacional (Brasil) Num.3 Vol.24
Autor principal: SILVA, Maria do Socorro Pereira da
Formato: Artigo
Idioma:Portuguese
Publicado em: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2020
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=637766245021
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