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EDUCAÇÃO POPULAR NA PRÁTICA DOCENTE UNIVERSITÁRIA: EPISTEMOLOGIA PARA UMA CIÊNCIA PRÓPRIA
"Este artigo discute como a Educação Popular contribui para a formação de educadores populares que exercem o trabalho docente na universidade. A partir desse objetivo interpelamos: como a Educação Popular contribui para uma prática docente diferenciada na universidade, diante do paradigma euroc...
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| 出版年: | Revista on line de Política e Gestão Educacional Revista on line de Política e Gestão Educacional (Brasil) Num.3 Vol.24 |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | Portuguese |
| 出版事項: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2020
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=637766245021 |
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