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Ciência, Tecnologia e Sociedade: a relevância do enfoque CTS para o contexto do Ensino Médio

Ressalta-se a importância do enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) perante os questionamentos críticos e reflexivos acerca do contexto científico-tecnológico e social e, em especial, sua relevância para o Ensino Médio. Os pressupostos do movimento CTS têm se ampliado em toda sociedade brasil...

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Publié dans:Ciência & Educação (Bauru) Ciência & Educação (Bauru), Volume: 13, Issue: 1, Pages: 71-84, Published: APR 2007
Auteurs principaux: Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel, Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto, Bazzo, Walter Antonio
Format: Article
Langue:Portuguese
Publié: Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru. 2007
Sujets:
CTS
STS
Accès en ligne:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132007000100005&lng=en&tlng=en
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