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RELAÇÃO DA FORÇA DE PREENSÃO MANUAL, A COMPETÊNCIA MOTORA E A QUALIDADE DA ESCRITA DE CRIANÇAS EM PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ESCRITA

RESUMO O objetivo do estudo foi analisar se a competência motora (CM) e a qualidade da escrita (QE) podem ser diferentes entre crianças de ambos os sexos, com diferentes níveis de força e que encontram-se no processo de aprendizagem da escrita. Participaram do estudo 61 escolares de 05 a 07 anos mat...

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:Journal of Physical Education Journal of Physical Education, Volume: 30, Article number: e3070, Published: 20 DEC 2019
Main Authors: Ardengue, Mariana, Ferreira, Luciana, Nunhes, Pollyana Mayara, Vieira, José Luiz Lopes, Avelar, Ademar
Formato: Artigo
Idioma:Portuguese
Publicado: Universidade Estadual de Maringá 2019
Assuntos:
Acceso en liña:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2448-24552019000100256&lng=en&tlng=en
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