Bibliotecas PUC-SP - Busca Integrada

Analyzing novices' fun and programming behaviours while playing a serious blocks-based game

di Vahldick, Adilson, Marcelino, Maria José, Mendes, António José
Pubblicato in Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Desenvolvimento e Avaliação de uma Ferramenta Interativa Baseada em Exemplos para o Aprendizado de Modelagem de Sistemas Usando Redes de Petri

di Lima, John Wesley Soares de, Pontual Falcão, Taciana, Andrade, Ermeson
Pubblicato in Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Estudo Exploratório através de Análises Longitudinais aplicado à Ciência da Computação a partir da Base de Dados do ENADE

di Rosa, Eliene Ribeiro, Ferreira, Deller James, Silva, Nádia Félix Felipe da, Assis, Alfredo
Pubblicato in Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

O impacto de aspectos socioeconômicos no desempenho de estudantes de Sistemas de Informação no Enade

di Rezende, Caio Cézar da Silva, Cantarino, Luiz Antonio Borges, Souza, Phillipe Ferreira de, Alves, Tatiane Ornelas Martins, Campos, Ricardo Silva
Pubblicato in Revista Brasileira de Informática na Educação (2022)

A Detailed Item Response Theory Analysis of Algorithms and Programming Concepts in App Inventor Projects

di Alves, Nathalia da Cruz, von Wangenheim, Christiane Gresse, Hauck, Jean Carlo Rossa, Borgatto, Adriano Ferreti
Pubblicato in Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Caracterização de elementos de ensino para retroalimentação do processo de planejamento com o uso de análise de agrupamentos

di Rosa, Gustavo Danicki Aureliano, Síveres, Luiz
Pubblicato in Revista Brasileira de Informática na Educação (2022)

Design of Socioenactive Systems Based on Physiological Sensors and Robot Behavior in Educational Environments

di Gonçalves, Diego Addan, Caceffo, Ricardo Edgard, Valente, José Armando, Baranauskas, M. Cecilia C.
Pubblicato in Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Capacitando Professores no Programa Norte-rio-grandense de Pensamento Computacional

di Bulcão, Jeanne da Silva Barbosa, Madeira, Charles Andryê Galvão, Guimarães, Carlos Artur Santos, Sousa, Crisiany Alves de
Pubblicato in Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Computational Thinking Goes to School: Implications for Teacher Education in Brazil

di Pontual Falcão, Taciana, França, Rozelma Soares de
Pubblicato in Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Mídias imersivas no reforço e mudança comportamental: uma revisão sistemática

di Oliveira, Bruno Silva de, Tori, Romero
Pubblicato in Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Coletânea de uma Década de Ensino de Programação para Estudantes da Rede Pública no Projeto Introcomp

di Oliari, Marco A. M., Uliana, José J. M., Maia, Beatriz M. S., Silva, Mirelly M. da, Gama, Sophie D., Paiva, Thiago T., Gomes, Roberta L., Costa, Patrícia D., Guimarães, Rodrigo L.
Pubblicato in Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Percepção do Ensino-Aprendizagem da Monitoria de Algoritmos e Programação em Cursos de Engenharia na Perspectiva de Estudantes, Monitores e Professores

di Figuerêdo, José Solenir Lima, Machado, Jussara Gomes, Lima, Samuel Vitório, Cerqueira, Cláudio Sérgio da Silva, Pereira, Claudia Pinto
Pubblicato in Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Peer Instruction in Computing Higher Education: A Case Study of a Logic in Computer Science Course in Brazilian Context

di Bispo Jr., Esdras L., Lopes, Rosemara P., Santos, Simone C.
Pubblicato in Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Enigmas de Yucatàn: Recurso Educacional Digital para o Ensino de Geometria Espacial

di Queiros, Leandro Marques, Gomes, Alex Sandro, Pereira, José Wilson, Castro Filho, José Aires de, Santos, Ernani Martins dos, Silva Neto, Djalma Fernandes da
Pubblicato in Revista Brasileira de Informática na Educação (2022)

Desenvolvimento e Avaliação de Usabilidade e Acessibilidade do Sonata: um Aplicativo para Auxiliar Crianças com Dislexia Auditiva

di Costa, Gabriel Alves da, Aguiar, Yuska Paola Costa, Silva, Lucas Fernando Lopes da, Cardins, Douglas Valentim de Almeida
Pubblicato in Revista Brasileira de Informática na Educação (2022)

Systematic map and review of Google Classroom usage during the Covid-19 pandemic: an analysis by data clustering approach

di Lima, Danielli Araújo, Isotani, Seiji
Pubblicato in Revista Brasileira de Informática na Educação (2022)

Tecnologias Educacionais Estereotipadas: Um desafio a ser enfrentado

di Santos, Jário, Benevides, Kamila, Andrade, Ester, Nascimento, João, Silva, Kelly, Bittencourt, Ig, Pereira, Marcos, Fernandes, Sheyla, Bittencourt, Cristiana Carina BLD, Isotani, Seiji
Pubblicato in Revista Brasileira de Informática na Educação (2022)

Análise de Ferramentas de Compiladores em Ambientes Virtualizados

di Barbosa, Cinthyan Renata Sachs C. de, Faria, Carolinne Roque e, Campano Junior, Maurilio M.
Pubblicato in Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)

Acurácia da Autoavaliação Discente no Ensino Superior: Um Mapeamento Sistemático da Literatura

di Amâncio, Indianara, Kemczinski, Avanilde, Dickel, Marlow R. B.
Pubblicato in Revista Brasileira de Informática na Educação (2022)

Computational Thinking for Youth and Adults Education: model, principles, activities and lessons learned

di Ortiz, Júlia dos Santos Bathke, Pereira, Roberto
Pubblicato in Revista Brasileira de Informática na Educação (2021)