Resultados da pesquisa por Autor

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Adults’ and children’s reasoning about the potential of diverse groups

Por Drew Weatherhead, Shaylene E. Nancekivell, Rebeka Workye
Publicado no Frontiers in Psychology (2024-11-01)

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Beware the myth: learning styles affect parents’, children’s, and teachers’ thinking about children’s academic potential

Por Xin Sun, Owen Norton, Shaylene E. Nancekivell
Publicado no npj Science of Learning (2023-10-01)

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Components and Mechanisms: How Children Talk About Machines in Museum Exhibits

Por Elizabeth Attisano, Shaylene E. Nancekivell, Stephanie Denison
Publicado no Frontiers in Psychology (2021-05-01)

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How essentialist reasoning about language acquisition relates to educational myths and policy endorsements

Por Xin Sun, Shaylene E. Nancekivell, Priti Shah, Susan A. Gelman
Publicado no Cognitive Research (2023-05-01)

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