Formação em avaliação: a formação de docentes no enfrentamento de um processo de avaliação a serviço da aprendizagem

Nessa investigação articulada com a linha de pesquisa em Educação, Currículo e Avaliação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo problematizei algumas questões relacionadas à hegemonia da avaliação como medida nas ações e concepções docentes, e a necessidade de a formação de professores f...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Tavares, Cristina Zukowsky, Cappelletti, Isabel Franchi
Formatua: Doctoral Thesis
Hizkuntza:Portuguese
Argitaratua: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2008
Gaiak:
Avaliação formativa
Formação de professores
Currículo
Avaliacao educacional
Curriculos > Avaliacao
Professores > Formacao profissional
Formative evaluation
Teachers continued development
Curriculum
Sarrera elektronikoa:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10051
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Internet

https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10051

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